新松MR智能制造教学系统 打开教学新“视”界

产品介绍

新松MR智能制造教学系统通过融合仿真技术的人机交互，在真实场景、虚拟世界和用户之间搭建起交互反馈的闭环场景，以增强用户体验的真实感。系统将工业应用场景与教学内容相结合，为院校定制开发高度还原、易操作、可协同的实验教学内容。

 

▲新松MR智能制造教学系统

产品功能

高精度工业场景模拟：

利用MR空间锚点和三维空间扫描建模技术，系统可以精准地模拟工业应用场景，提供高精度的视觉体验。

消除认知差异：

系统帮助学生和教师消除传统实验与实践之间的认知差异，使双方能在同一视觉语境中进行有效的交流。

多样化的教学内容构建：

系统可构建各种智能产线生产过程、真实机械手结构等教学内容，满足全方位的教学需求。

拆装工艺与机械原理展示：

系统能够全方位展示拆装工艺、机械原理、设备结构、操作方式等教学训练内容，增强学生的学习效果。

精准高效的教学模式：

结合MR技术，系统为用户提供了精准高效的教学模式，有助于提升教学质量和效率。

 

产品特点

01沉浸式体验

系统运用MR技术可全息化模拟实验过程及实验场景，完成真实实验无法完成或难以实现的过程。对于复杂场景、危险实验以及难以真实看到的事物或规律，用图像或动画的形式直观展示。

02安全环保高效

在虚拟环境，可避免操作人员因理论知识不足、操作不规范等原因造成的损害。例如使用智能制造产线巡游系统，可在保障学员安全的前提下，体验真实的智能制造工厂，同时用仿真技术展示金属加工、焊接等工艺，可减少污染物、废液、废渣对环境的污染。

03维护成本低

软件系统没有损耗，虚拟仿真系统减少了除计算机以外其他设备的投入和维护保养费用，可无限次重复操作，无需耗材。通过先进的虚拟仿真技术模拟真实设备，可减免机器设备购买和维护资金投入，为教学、产品设计、产品验证及使用减少投入。

04模拟难以构建的现实环境

通过虚拟仿真可展示难以在真实条件下复现的场景及各种要素的相互作用。在场地有限的情况下，极大的节约场地使用面积。此外，MR资源可根据自身需要有针对性进行定制开发，满足不同教学场景需求。

05寓教于乐

系统通过虚拟仿真交互操作，近似游戏的虚拟场景，能够充分调动学生的积极性。

 

MR资源开发

系统一：MR智能制造产线巡游系统

MR智能制造产线巡游系统利用实时网格空间重构技术，结合现有真实室内空间，配备数字工厂内容，可完成智能制造产线基础理论知识教学、基础实操流程教学及相关拓展应用的教学内容。学生佩戴MR头显设备，通过手势识别可对视线内弹出的操作面板进行操作，虚拟操控展示整体围绕智能制造产线操控展开，可进行坐标点定位移动，对智能制造产线进行深入了解。同时，教师通过移动端可将实时画面通过投屏的方式展示在屏幕上，对交互内容进行统一讲解。

 

 

系统二：MR虚拟拆装系统

MR虚拟拆装系统基于虚拟现实技术+5G通信+互联网技术来实现机器人虚拟拆装，通过3D建模技术还原真实机械手结构。学生佩戴MR头显设备后，通过识别卡片上的信息，看到通过3D建模技术还原的真实机械手结构，实现360度观看。通过虚拟现实技术，系统能够实现每个零部件相应的交互功能，点击特定交互点，实现相应交互操作，例如可通过模型爆炸进行结构展示、通过单独零件拾取实现机械结构细节观察等。

 

 

应用场景

新松MR智能制造教学系统针对智能制造实践教学场景进行设计，能够帮助老师方便快捷地开展一系列虚实结合的实验课程，结合现有MR课程资源开发，可配合以下实验实训课程教学使用，包括：智慧工厂认知、智慧工厂安全知识、汽车发动机智能产线、汽车龙骨智能产线、机器人基础操作、智能制造生产线调试等。此外，系统支持定制开发MR资源，能够满足更多教学场景应用。